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作为陶行知教育思想的集大成之地，合川将以构建行知教育思想践行新格局为重点，通过健全“行知行”师德师风教育课程体系，打造“行知行”学习品牌，发起成立成渝地区双城经济圈“行知行”教育共同体等措施，努力将合川建设成为“行知教育标杆城市”。(完)

南平9月17日电 (叶国宝 张丽君)松溪河，源自浙江省第二高峰的庆元县百祖山，一路蜿蜒往南流至福建省，经松溪县、政和县再到建瓯市，奔向建溪，汇聚闽江，投入东海。松溪县郑墩镇梅口村因扼松溪河之“尾”，水变宽，流变缓，形成了得天独厚的水运码头，积淀了独具特色的古埠文化。

非洲的环境、历史、人文都很有意思，当你真正去了解它，就会不断有新的发现。和非洲人在一起，往往感受到的是快乐，他们会用快乐、开朗的情绪来感染你。(完)

在中国教育科学研究院职业与继续教育研究所副研究员宗诚看来，共同体由政府、企业、学校、科研机构等组织，以政策、技术、人才、资金等要素为纽带，通过实体化运作，实现人才培养、创新创业、产业经济高质量发展等目标。“根据世界多国的发展经验，当经济发展从工业经济向知识经济过渡时，科技发展需要更多专门型人才，此时，推动优质资源集成共享便会成为职业教育发展的理性选择。”

“这个多功能气象站，可实时收集茶园的温度、湿度、降雨量、风力等气象资料，并实时更新上传到石阡苔茶大数据云平台上。”石阡县茶产业发展中心农艺师王枫说。